sábado, 20 de junho de 2009

CLASSIFICADO UNICO: ROUBAR A CASA

Oportunidade única para quem gosta de visitar casas magnificas sem ser convidado. Oferecemos casa em região isolada, com facilidade de acesso através de portão lateral, que esta sempre aberto, repleta de riquezas,desde selos e moedas raras, pratos e cristais até jóias e dinheiro, com total liberdade de ir e vir. Alertamos que as três bicicletas não estão inclusas neste pacote.
Selecionamos candidatos que gostem de emoções fortes. Oferecemos lanche.
EQUIPE: Lilian, Ana Maria e Sandra Regina
FORMADORA : Profª Dincarla ( Joinville)

quarta-feira, 17 de junho de 2009






Compra-se casa

Querido papai noel!

Sabe papai noel, eu tenho muitos sonhos, mas o maior e talvez o mais importante seria ter uma casa grande e bonita para morar com minha família e receber meus amigos. A você que sempre me atendeu, nos diversos pedidos, me trazendo alegrias junto com a bola de futebol, com o carrinho de madeira que guardo até hoje... conto que comprarei essa casa.
Ela será enorme, com espaço para eu e meus amigos jogarmos bola, com sofás confortáveis para meu pai ler histórias. Meu quarto, o maior da casa, terá uma cama de mola,fofinha para acolher os sonhos. Não quero mármores nem jardim extremamente bem cuidado, quero apenas a beleza simples de cada flor.
Gostaria de deixar claro - comprarei eu mesmo, com o esforço do meu trabalho!
Peço a sua ajuda através desta carta apenas, para que eu encontre alguém que tenha a casa dos meus sonhos para vender!

EQUIPE: Aline, Bruna, Quelis e Rosangela
GESTAR II - FORMADORA : PROFª DINACARLA.

sábado, 13 de junho de 2009

NOVOS HORIZONTES

"LUTAR PELA IGUALDADE SEMPRE QUE AS DIFERENÇAS NOS DESCRIMINEM; LUTAR SEMPRE PELAS DIFERENÇAS SEMPRE QUE A IGALDADE NOS DESCARACTERIZE"
(Boaventura de Souza Santos)
Para professores que trabalham no Ensino Fundamental da Rede Pública de Ensino; é comum deparar-se com situações em que é necessário uma interferencia imediata e firme do professor, para que não haja exclusão dos alunos oriundos de localidades diferentes do contexto onde a escola está inserida. Isso porque, as crianças ao ouvirem determinadas palavras, que não se enquadram em seus padrõeslinguisticos, repetem seguidamente: " fulano não sabe falar". Esse comentário é tão repetido que pode acarretar consequencias nefastas na sala de aula e na vida das crianças. Isso reporta a opensamento de Jaime Pinsky (2001, p.2) que diz o seguinte:"Vários facetas do preconceito se manifestam na escola com mais frequencia do que gostariamos de admitir..."
Por este motivo os professores, principalmente de Língua Portuguesa, precisam com urgencia rever os métodos ainda tradicionais de ensinar a língua.
O GESTAR II veio para abrir novos horizontes, para nós, professores de Língua Portuguesa para podermos rever nosso modo de avaliação e aplicação em sala.